Classes de Printemps
Bienvenue au Chalet du Havre
Le chalet
- Chalet spacieux, tout confort dans une ancienne ferme savoyarde
- Richesse de découvertes et d’activités
- Sur un terrain plat de 6000 m² loin de la route et de la rivière
- Agréé IA pour l’accueil de 4 classes
La Formule
- Accueil en pension complète
- Activitées sportives et culturelles
- Encadrement et animation pour la découverte du milieu montagnard et la vie quotidienne
- Matériel pédagogique à disposition
- Transport (option)
L’organisation
- Aide à la rédaction de votre projet pédagogique et au dossier d’autorisation pour l’inspection académique
- On s’occupe de l’élaboration du planning, des contacts extérieurs et de l’équipe d’animation.
- Support photos fourni pour la présentation aux familles
- Week end de repérage possible.
Exemple de planning
Retrouvez ci-dessous des exemples de planning que nous pouvons proposer :
Planning 5 Jours - 4 Nuits
| JOUR 1 | JOUR 2 | JOUR 3 | JOUR 4 | JOUR 5 | ||
| voyage de nuit / arrivée | ||||||
| 8h – 9h | Petit-Déjeuner + Préparation (lavage de dents + Habillage) | |||||
| Matin | Installaion – Visite des locaux-jeux et/ou détente | Escalade 9h-11h | Rando journée | Intervention Hydroélectricité L’eau en montagne | Intervention Balade – Lecture du paysage | |
| 12h15 – 13h15 | Déjeuner | Pique Nique | Grillades | Déjeuner | ||
| Après-midi | Balade sur la flore découverte des environs | Souvenirs + Fabrication de beurre | Rando à la journée | Intervention Vie d’autrefois | Escalade 13h30 – 15h30 |
|
| 17h – 18h | Goûter / Douches | |||||
| 18h – 19h | Classe | Observation nocturne Faune PN | Film sur la Montagne | Classe | Valise | |
| 19h15 – 20h | Dîner | Raclette | Dîner Surprise | |||
| Couché tôt | Veillée libre | Veillée | Veillée dansante | Voyage Retour | ||
Légende :
- Sortie avec un moniteur DE escalade agréé IA-
- Sortie avec un accompagnateur en montagne DE agréé IA-
- Sortie avec un animateur du chalet (découverte du milieu montagnard)
Planning 7 Jours - 5 Nuits
| JOUR 1 | JOUR 2 | JOUR 3 | JOUR 4 | JOUR 5 | JOUR 6 | JOUR 7 | ||
| voyage de nuit / arrivée | ||||||||
| 08h – 9h | Petit-Déjeuner + Préparation (lavage de dents + Habillage) | |||||||
| Matin | Installaion – Visite des locaux-jeux et/ou détente | Escalade 9h-11h | Intervention Balade – Lecture du paysage | Randonnée journée | Intervention vie d’autrefois | Randonnée au village typique de point Ravier | Intervention Hydroélectricité L’eau en montagne | |
| 12h15 – 13h15 | Déjeuner | Grillades | Pique Nique | Déjeuner | Pique Nique | Déjeuner | ||
| Après-midi | Balade sur la flore découverte des environs | Souvenirs + Fabrication de beurre | Intervention Cartographie et Orientation | Randonnée journée | Escalade 13h30 – 15h30 | Retour par le sentier Botanique |
Jeux sur la thématique de la montagne – Rangement |
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| 17h – 18h | Goûter / Douches | |||||||
| 18h – 19h | Classe | Observation nocturne de la Faune PN | Classe | Classe | Film sur la Montagne | Classe | Valise + Film | |
| 19h15 – 20h | Dîner | Raclette | Dîner Surprise | |||||
| Couché tôt | Veillée libre | Veillée | Mini Veillée | Veillée | Veillée dansante | Voyage Retour | ||
Légende :
- Sortie avec un DE escalade agréé IA –
- Sortie avec un DE accompagnateur en Montagne agréé IA-
- Sortie avec un animateur du chalet (découverte du milieu montagnard) –
Un lieu idéal pour les classes
La Restauration
- 3 salles à manger attenantes
- Repas variés et adaptés aux enfants
- Spécialités savoyardes (Tartiflette, tarte aux myrtilles, etc.)
- Régimes médicaux, religieux et P.A.I pris en considération, nous prévenir à l’avance
Hébergement pour les enfants
- 25 chambres spacieuses de 2 à 8 lits
- Sanitaires complets par chambre + sanitaires communs supplémentaires.
- Salons pour le temps calme, lecture et jeux
- Grands espaces de jeux à l’extérieur et à l’écart de la route
- Infirmerie : salle de soins + chambre d’isolement
- Possibilité de laver le linge si besoin
Hébergement pour les enseignants
- Chambre individuelle
- Sanitaires privatifs
Des activités pour tous
Découverte du milieu montagnard
- Découverte du milieu montagnard avec les animateurs du chalet
- Interventions sur le milieu avec des professionnels de la montagne : faune et flore avec un accompagnateur en montagne
Les différents thèmes :
- Vie d’autrefois
- Animaux de montagne
- Flore de montagne
- Lecture de paysage
- Traces et indices
- Cartographie
- Hydroélectricité
- Faune Sauvage
Les Activités printanières
- Randonnées à la demi journée ou à la journée
- Sorties en raquette selon enneigement par un accompagnateur en montagne
- Visite d’une ferme (vaches laitiéres, les différentes étapes de la fabrication de la tome de Savoie)
- Escalade avec un moniteur DE agréé IA ou un guide de haute montagne agréé IA
- Parcours d’orientation
- Biathlon avec un moniteur DE agréé IA
Apprendre en s’amusant
La cartographie
Nous abordons les couleurs, les courbes de niveau, l’échelle, les points géodésiques.
Utilisation de la boussole en lien avec la carte.
Parcours d’orientation pour une mise en pratique des acquis.
Ce travail permet à l’enfant de savoir se repérer sur le terrain à partir de différents éléments (points caractéristiques, boussole
altitude, distance).
Support: Cartes 25 000eme VALLOIRE, boussoles, terrain
Les animaux de montagne
Travail de groupe ou sous forme de jeux
les enfants sont acteurs Les approches sont différentes selon les sujets Chaque enfant possède un élément du sujet, A la fin, tout est mis en commun pour que la connaissance soit globale.
Support: Diapos, documents, questionnaires, panneaux, animaux naturalisés, bois..
La flore alpine
Travail de groupe sur le terrain.
Les enfants sont acteurs. Ils identifient les espèces et acquièrent un vocabulaire spécifique. Ils comparent le milieu montagnard et le milieu urbain, prennent conscience de la fragilité de ce milieu. En plus de l’apport de connaissances nouvelles, ils sont et sensibilisé au respect de l’environnement.
Support: Flore vivante,documents, questionnaires, panneaux, herbier
Transmission de passion par des professionnels de la montagne
La vie d’autrefois
Découvrir l’histoire de VALLOIRE :
L’activité agricole basée sur le rythme des saisons.
La vie en autarcie en montagne.
Le développement des conditions de vie très difficiles des habitants : enfants et adultes.
Le lien avec l’économie actuelle : touristique
Support : ustensiles anciens, photos anciennes, visites sur le terrain, histoires, tableaux de synthèse
Hydroélectricité
L’eau est très présente en montagne (neige, torrents,…).
Comment est elle arrivée là ? Où repart-elle ? La force de l’eau est une énergie renouvelable utilisée dans nos vallées depuis la fin du 19ème siècle pour fabriquer de l’électricité. Comment cela est il possible ?
Principe du fonctionnement d’une centrale hydroélectrique.
Lecture de paysage
Après une explication en classe, nous partons vers les chalets de Beaujournal jusqu’à un belvédère d’observation.
Après un temps de recherche visuelle, il faudra trouver des explications sur la composition du paysage, son évolution, la place de l’homme dans le paysage actuel (étage de végétation, érosion, aménagement de l’homme…).
Les tarifs
Le tarif classe printemps comprend :
- L’hébergement en pension complète
- La gratuité pour l’enseignant
- Matériel pédagogique
- Les animateurs (vie quotidienne, intervention sur le milieu, animation, logistique des activités)
En suppléments : Les intervenants extérieurs, escalade, biathlon, la visite de la ferme…
Vous désirez plus de renseignements ?
N’hésitez pas à nous contacter, nous sommes à votre disposition pour vous aider à organiser votre séjour à la carte
Tarifs Printemps 2024
Exemple de tarif :
- PRIX/ENFANT 355 € (PRIMAIRES)
- pour un séjour de 7 jours en pension complète sans animation
Contact à Valloire
Corinne et Margaux
04 79 59 00 90
06 75 79 40 22
chaletduhavre@laliguenormandie.org
Contact EN Normandie
Alice THIEULENT
02 32 74 92 25
alice.thieulent@laliguenormandie.org
* Les informations que vous noterez dans votre demande de devis permettront d’affiner le montant du séjour.
Intervention détaillé Hivers
Intervention avec intervenant
Faune de Montagne
comportement : Comment s’adapte t il en hivers? Comment
les reconnaît on ? Leur différences ?..
Observation des animaux en extérieur à la jumelle
Des interventions variés, pour
tous les cycles
Historique du ski
Comment a-t-il évolué ?
Quelles sont les différentes sortes de glisse aujourd’hui ?
Support: documents et matériel
Traces et indices
En intérieur :
Découverte des indices que l’on peut trouver
dans la nature (traces, crottes, poils, …)
En extérieur: :
Recherche d’indices, explications, observation
d’animaux
avec une lunette à fort grossissement.
La vie d’autrefois
Activité agricole basée sur le rythme des saisons
La vie en autarcie en montagne,
Développement des conditions de vie très difficiles
tous les habitants, enfants et adulte
Faire le lien avec l’économie actuelle (passage d’une
agricole en autarcie à une activité touristique).
Support : ustensiles anciens, photos anciennes,
visites sur le terrain, histoires, tableaux de synthèse
Apprendre en s’amusant
Hydroélectricité
Comment est elle arrivée là ? Où repart-elle ?
La force de l’eau est une énergie renouvelable utilisée dans nos vallées depuis la fin du 19ème siècle pour fabriquer de l’électricité. Comment cela est il possible ?
Lecture de paysage
Après une rapide explication en classe, nous partons vers les chalets de Beaujournal jusqu’à un belvédère d’observation.
Après un temps de recherche visuelle, il faudra trouver des
explications sur la composition du paysage qui se trouve
devant nous.
Neige et avalanches
Support : Power point, vidéo et matériel
Transmission de passion par
des professionnels de la
montagne
La faune de montagne
montagne: Thierry Dacko, chasseur d’images, passionné de faune sauvage (Loups, lynx,cerfs, chamois, bouquetins, marmottes…. )
Support : Diapos, bois, crottes…